Klasični licej
Ob značilni humanističnih predmetih, ki so podlaga kulture, na kateri temelji evropska civilizacija, in vsestransko izoblikujejo in gradijo osebnost, je na klasičnem liceju poudarek tudi na znanstvenih predmetih. Poglavitni cilj te smeri je namreč poglobljeno povezovanje humanistične kulture, ki je dijakom izostruje čut za zakonitosti jezika in za estetsko doživljanje sveta,in matematično-fizikalnega sklepanja in znanja.
Zakaj na klasični licej z mednarodno diplomo?
Si vsestransko radoveden, hočeš priti vsaki stvari do dna? Veš, da samo dobro poznavanje preteklosti omogoča razumevanje sedanjosti? Če te zanimajo tako humanistični kot znanstveni predmeti, potem je klasični licej prava smer zate, ker ti nudi vsestransko pripravo in ti odpira vrata tudi v številne in zanimive poklice prihodnosti.
Novosti - Cambridge IGCSE
Cambridge IGCSE – International General Certificate of Secondary Education je svetovno najbolj priznana mednarodna študijska diploma na nivoju o višjih srednjih šol, ki jo dijaki dosežejo povprečno dve leti pred zaključnim višješolskim izpitom. IGCSE je mednarodna verzija angleškega izpita GCSE in jo izvajajo in priznavajo v 140 državah po vsem svetu, v italiji pa obstaja tudi mreža licejev s to ponudbo.
Od šolskega leta 2018/19 bo klasični licej ponujal IGCSE za angleščino (nivo C1) in matematiko. Priprave bodo med jutranjimi kurikularni mi urami in bodo potekale tudi ob prisotnosti lektorjev. Dijaki bodo prejeli diplomo po opravljenem pisnem (in z angleščino tudi ustnem) izpitu v angleškem jeziku, ki ga bodo popravljali na Univerzi v Cambridgu, na oddelku CIE – Cambridge International Examination. Diploma IGCSE priča o doseženi mednarodni ravni dijakovega znanja in o vpetosti šole v širši vzgojni in akademski prostor.
Pridobil si boš
Pripravo
odlično pripravo za katerikoli univerzitetni študij;
Razgledanost
široko razgledanost in miselno prožnost;
Logično sklepanje
sposobnost kritičnega in celostnega razmišljanja ter logičnega sklepanja ;
Komunikacijo
zmožnost učinkovite komunikacije in načrtovanja;
Čut odgovornosti
strategije za trajnostno znanje in razvijanje čut odgovornosti.
Pouk bogatijo še:
Povezovanje
medpredmetno povezovanje in so prisotnost pri pouku latinščine in grščine;
Tečaji
tečaj moderne grščine in sodelovanje pri pobudah grške skupnosti v Trstu;
Ekskurzije
vsakih pet let poučna ekskurzija v Grčijo po poteh antike;
Noč klasikov
sodelovanje na italijanski vsedržavni pobudi Noč klasikov;
Projekti
projekt Evropske prestolnice;
Moduli
občasni moduli v nemščini pri zgodovini in telesni vzgoji;
Pobuda FAI
naslov vodiča -“cicerona” na pobudi FAI v drugem bieniju.
Predmetnik za klasični licej
| I. | II. | III. | IV. | V. | |
|---|---|---|---|---|---|
| Slovenščina | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Italijanščina | 4 | 4 | 4 | 4 | 3° |
| Latinščina | 4° | 4° | 4 | 3° | 4 |
| Grščina | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Angleščina | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Zgodovina - Zemljepis | 3 | 3 | |||
| Zgodovina | 3 | 3 | 3 | ||
| Filozofija | 2° | 3 | 3 | ||
| Matematika* | 3 | 3 | 3° | 3° | 3° |
| Fizika | 2 | 2 | 2 | ||
| Naravoslovje** | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Zgodovina umetnosti | 1° | 1° | 2 | 2 | 2 |
| Telesna vzgoja | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Verouk/ Alternativne dejavnosti | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Tedensko | 31 | 31 | 35 | 35 | 35 |
° v skladu s šolsko avtonomijo
* matematika z informatiko v bieniju
** biologija, kemija, vede o Zemlji